biscoito

nos mes pasado viñeron os papas e as mamás á reuniòn coa profe, fixemos un biscoito, con mellor intenciòn que resultado, pero satisfeitos igual , pois aquì importa o camiño prcorrido mais que a meta acadada...repasamos as letras, colaboramos na preparaciòn da masa, debuxamos...en fin...a nosa vida!

a bendita lecotoescrita

http://elpais.com/diario/2009/10/29/sociedad/1256770801_850215.html

Xa sei que son pesada co tema pero o respeto que o meu alumnado me merece lévame a insistir. Eu no meu facer diario, trato de ser respectuosa con eles e elas e ao mesmo tempo responder às vosas espectativas sobre a escola e preparalos para o que van topar en primaria...nada menos, è todo un xogo de equilibrio!, pero sempre sempre, o respecto hacia eles e o seu momento evolutivo como bandeira!
Achegando estes artigos quero mostrar que cando falo dos precesos de aprendizaxe de lectorescrita estou respaldada, non sò pola miña formaciòn como profesional, as miñas observaciòns diarias e a miña reflexiòn constante,  senòn tamèn por un gran nùmero de expertos en pedagoxìa e psicoloxìa infantil, voces prestixiosas a nivel internacional que raramente chegan aos principais medios de comunicaciòn.
Achegando estes artigos ofrezo ese respaldo às familias que teñen un pensamento afìn e às vèces se sinten incomprendidas, e convido aos demais a un esforzo de reflexiòn ao respecto do asunto...Cando è oportuno que un neno/a aprenda a ler e escribir?
un saùdo

lecciòn de hoxe: a simetrìa

alguèn lle pedìu a este rapaz que fixera un exercicio de simetrìa?
alguèn lle explicou que simetrìa é a "Correspondencia de posición, forma y tamaño, respecto a un punto, una línea o un plano, de los elementos de un conjunto o de dos o más conjuntos de elementos entre sí." (wikipedia) ?


Os nenos pequenos (as) albergan no seu interior impulsos que os levan a ampliar o seu mundo conceptual e a mellorar as sùas habilidaes pràcticas. Às veces  tarefa mais importante para un adulto acompañante e observalos, deixar que flùa ese seu facer , non imterrumplios, sò "estar", salvagardando o seu benestar e dispoñendo o entorno material e emocional ao seu favor.

xoguetes con estereotipos de xènero

È casual que o rosa aparece na roupa de case que todas as nenas case que todos os dìas e case que nunca na roupa dos nenos?
È unha determinaciòn biolòxica que os nenos tendan mais a xogar con coches e as nenas às casiñas?
Ou sera  que nòs os orientamos dende o principio por eses camiños diferenciados?
Un vìdeo sobre xoguetescon estereotipos de xènero:
http://www.upsocl.com/comunidad/este-es-el-emotivo-comercial-frances-que-derriba-todos-los-estereotipos-sexistas/?utm_source=FBppal&utm_medium=Facebook&utm_campaign=fb