Gustoume cando definiron así á Escola de Taboexa, pois despois de anos de coñecer (en máis ou menos profundidade) outras corrientes pedagóxicas non acababa de sentirme totalmente cómoda en ningunha etiqueta.
Por cerca que me sentira de algunha máis innovadora e respectuosa coa infancia, sempre me faltou o enfoque social e comunitario, o que entende a escola como un ente político activo que, dende o seu posto privilexiado debe puxar por unha sociedade xusta e